Turbosnail's Eternal Autumn

Мне как-то сказали: "Я интеллигент, а ты нет". Даже не помню, достаточно ли иронически я хмыкнула. Тешу себя надеждой, что, не будучи интеллигентом в глазах не только людей, мнение которых не имеет для меня значения, но и в своих собственных глазах, я всё же обладаю неким понятием о культуре поведения в общественном месте.
( Это была присказка. Теперь сказка. ) А как у вас с осознанием берегов и мерой терпения по отношению к тем, кто публично демонстрирует своё разговорное дурновкусие?

Не столь давно встретилась я с несколькими кинолентами производства Франции и около. Как и большинство видеорядов, они в основном рассказывают зрителям о всяких Эм и Жо. Увидела я следующее:
"Не говори никому" (2006)
"Одна встреча" (2014)
"Жизнь Адель" (2013)
"Ржавчина и кость" (2012)
Если вам надо, вы можете почитать рецензии, коих в изобилии. Я же имею своё мнение по поводу этих движущихся картинок, и если вы хотите его знать, идёте под кат и внимаете мне. Наверное, это своеобразное продолжение поста Леси lesya. Смотрела на русском. Чисто теоретически врубилась бы и в оригинале с субтитрами, но совсем целевая аудитория знает моё отношение к языку Рабле и Дюма.
( <<Былое и думы>> )
P.S. Придётся ввести новый тэг. :)

Уважаемые коллеги, учащиеся и все, кто жаждет знаний!
Поздравляю нас с соответствующим праздником!

Пусть жабовод большой и малый не перестаёт расти профессионально, а жабёнок прыткий и пытливый подаваемое знание усердно принимает и обращает себе на пользу.

Для любопытных под катом мои впечатления о нескольких виденных мной фильмах про учителей, образование, воспитание и школу, в том числе жизни.
( Киноленты на подумать. )
Я считаю своим профессиональным праздником именно день знаний. Мне он кажется более справедливым, чем день учителя (а то где ж день ученика?), всеобъемлющим, в хорошем смысле уравнивающим тех, кто с радостью учится невзирая на возраст. Так продолжим же в этом духе и далее. Всех благ.

Вечером у нас с любимым учеником занятие. У меня нет нелюбимых.

К нам вчера пришла внезапная музыка. Мы собирались на сейшен в "Вермель" и за пару часов до выхода узнали, что там же, но в зале наверху, будут играть музыку барокко. Мы давно знаем главного музыканта этого мероприятия с разных сторон его творчества, так что глазки загорелись. Сейшены бывают регулярно, а концерт барочной музыки мы хоть и специально караулить не будем, но посетим при случае с удовольствием. Так вот: это совершенно чудесно. Она такая же изысканная и изящная, светлая и тёплая, как все их инструменты с резными розетками, инкрустированными грифами и наборными деками. Как выглядит лютня, не знает только ленивый. А теорбу я видела впервые. Даже две. Поистине диковинный инструмент. Про подвижные лады и игру пером yна лютне как-то тоже раньше не задумывалась. Есть куда развиться.
Кстати, академической музыке у меня душа не лежит. Я честно прошла более чем музыкальную школу, соответствующий корпус знаний имеется, но всё это не цепляет. Я не хочу идти в "консерву", в оперу или на балет, в сознательном возрасте на камерном концерте была полтора раза в жизни и при глубокой моей любви к Вивальди звук скрипки я терпеть не могу. Могу послушать что-то более оригинальное, как, например, вот такую ренессансно-барочную музыку. Или орган. Правда, делать я это буду в гомеопатических дозах. Разница в прослушивании незамутнённого академа живьём и в записи для моей эмоциональной сферы ничтожно мала. Зато всякие виолы-клавесины-мандолины мне интересны внешне и по звуку именно живьём, в записи не то. Однако же мандолину и маленькую высоко настроенную лютню (как раз ту, с подвижными ладами; также узнала, что у нее строй некоторым образом отличается от лютневого) я воспринимаю лишь в связке с другими инструментами, чтоб не резало ухо.
Если вы хотите знать теорбу и барочную гитару в лицо, смотрите под кат.
( Инструменты. )
В общем не ирландщиной единой, хотя без неё мне было бы грустно. Зато наш среднестатистический типа любитель всего ирландского (здесь ехидный смешок) в ирландском траде не рубит даже основ, что уж говорить о понимании иных музык.